ISMT integra projeto de cooperação internacional e acolhe pós-doutoramento de docentes da UEPB
O Instituto Superior Miguel Torga (ISMT) acolheu o início das atividades de pós-doutoramento de Terçalia Suassuna Vaz Lira e Alessandra Ximenes da Silva, docentes do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social (PPGSS) da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), no Brasil. A investigação, que teve início no dia 3 de junho, é supervisionada pela docente do ISMT, Maria Rosa Tomé, e insere-se num consórcio de colaboração entre instituições de ensino superior portuguesas e brasileiras.
O trabalho das duas docentes integra o projeto de investigação "Articulações e desafios de pesquisadores brasileiros na produção de conhecimento e cooperação internacional nas áreas das Ciências Sociais e Humanas em universidades de Portugal”. O programa foca-se na identificação de dinâmicas académicas e partilha de referenciais teóricos entre os dois países.
A iniciativa de investigação mereceu a aprovação e o financiamento do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Brasil (CNPq), ao abrigo da Chamada Pública MCTI/CNPq N.º 16/2024. A coordenação global do projeto encontra-se sob a responsabilidade da docente Raquel Cavalcante Soares, afeta ao Programa de Pós-graduação em Serviço Social da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). A coordenação estruturada entre as duas partes consolida uma rede de trabalho continuada, uma vez que a docente Raquel Cavalcante Soares concluiu o seu próprio pós-doutoramento no ISMT, também com a supervisão da docente Maria Rosa Tomé.
A par do ISMT, a rede de parceiros da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) neste projeto em território nacional engloba outras instituições, nomeadamente a Universidade Aberta de Lisboa (UAb) e o Instituto Universitário de Lisboa (Iscte-IUL).
A propósito da receção destas docentes no campus, a docente do ISMT, Maria Rosa Tomé, enquadra os objetivos da iniciativa: "O desenvolvimento destas atividades no ISMT consolida as relações institucionais já estabelecidas e permite a continuidade de uma agenda de investigação partilhada. A colaboração transnacional na área das Ciências Sociais e Humanas contribui para uma abordagem comparada das realidades sociais e formativas de ambos os países."